想要短時間進入遊戲業的你，需要具備哪些特質

從2007年7月開始教電腦到現在

已經要邁入第12個年頭

時間真的是過得好快

帶過的學生也有好幾千個了

看過太多太多學生

當然學會的跟學不會的學生都看過

今天要來講講他們的人格特質的差別

一般想要學3D技術的學生

大都是非常的【喜歡畫畫】或是想學【一技之長】的學生

但是【想學】跟【有決心】的差距太大了

導致兩者成功的差距有如天與地

而一般的補習班或是學校都是下課後

不會去管學生到底是否有練習這件事

就算出回家作業

大部分的學生也只是應付一下

再加上決心不夠，所以都是學習失敗的

而有決心的學生

就算回家再忙也會練習做作業

有問題課堂上纏著老師發問

最後成功做出好的3D作品

這就是【想學】跟【有決心】的差距

上圖是老師指導的學生作品的一小部分而已
想看更多請點傳送門：學員作品集

下圖是不是老師帶的學生的作品，只是來問老師為何這樣的作品應徵遊戲公司都沒回應

如果你是遊戲公司的老闆

上面的作品

你會選誰當公司的員工呢?

如果你是玩家

遊戲裡面的畫面你會玩哪一種呢?

在開發遊戲有限的資金裡面

你會請一個

1.進公司不但要付對方薪水，還得犧牲一個員工去教他怎麼做3D模型

2.還是會請一個不需要怎樣教就可以上手的的員工呢

這是一個很簡單的道理

也就是說作品才是王道

遊戲3D其實非常的難學

所以需要老師不斷的在旁指導

下課後有問題可以馬上提問

不用等到要上課才能發問

這樣的教學其實非常的累

因為要不斷的看學生的作品

但是這樣的學習卻是【無價】

因為沒有老師會想要這樣做

太累了~

尤其是一般的補習班鐘點或是學校的鐘點其實都沒有很多的情況下

一個班30~50個學生

每個都問一個問題

然後只要有人上課聽不懂

發問又得重頭講

同樣的東西你自己可以試著講一百遍看看

一定煩死

這也是為何收學生不能收太多的原因

一對一菁英班 是老師比較常開的班

因為只針對一個同學比較好帶

學生也學得比較扎實

小班制大概一年只招收一次

這樣老師才不會那麼累

小班制雖然學費較便宜

但得跟著其他學生一起上課

時間比較沒那麼彈性

且本身還得積極度高

不然很難學會技術的

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好了~

做個結論

想要進3D遊戲業的人

一般他們的人格特質是

1.會去網路上找對老師

2.有強烈的目標與決心

3.回家會拼命的練習作業的

4.為了實現人生的夢想

5.會想要把補習費好幾百倍的賺回來

如果你是這樣特質的學生

千萬不要錯過機會

3D遊戲業界的門檻很高

我們會降低那個門檻讓學生容易越過

這就是補習的價值

越早學會就越早就入業界

越早累機經歷就越早比別人賺更多

只要有機會到國外去

薪水至少2~3倍起跳

而老師就是能改變學生的人生

追求到自己的夢想

想要進遊戲業?

還在等甚麼呢~

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想要進遊戲業嗎？

追求夢想趁年輕

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